UNESCO recrute des Consultant(e)s Nationaux pour l'Appui Technique au Projet IFME
L'UNESCO, l'Organisation des Nations unies pour l'Éducation, la Science et la Culture, est une institution onusienne créée en 1945. Elle protège le patrimoine mondial, promeut l'éducation pour tous, et favorise la science, la culture et la communication.
Poste : Consultant(e)s Nationaux pour l'Appui Technique au Projet IFME
Détails du poste
- Type de contrat : Consultant
- Niveau : Level 3 – Senior
- Unité : Secteur de l'éducation (ED)
- Lieu d'affectation : Kinshasa
- Lieu du travail : Sur site
- Durée du contrat : 6 mois
- Recrutement ouvert à : Candidats externes
- Date limite de candidature (minuit, heure de UTC+1) : 04/09/2026
Valeurs fondamentales de l'UNESCO : Engagement envers l'Organisation, Intégrité, Respect de la diversité et Professionnalisme. Seuls les candidats autorisés à travailler en République Démocratique du Congo peuvent postuler à ce poste. Les candidatures féminines sont fortement encouragées.
Contexte organisationnel
La République démocratique du Congo (RDC) a engagé une réforme majeure visant la professionnalisation de la formation initiale des enseignants du premier cycle de l'enseignement de base à travers la création des Instituts de Formation aux Métiers de l'Enseignement (IFME). Les IFME ont vocation à assurer la formation initiale des enseignants de l'éducation de base au niveau post-bac ainsi que la formation continue et en cours d'emploi des directeurs d'école, conseillers pédagogiques et inspecteurs itinérants.
Cette réforme s'accompagne également d'une rénovation des Humanités Pédagogiques (HPR), conçues dans une logique de continuité et de complémentarité avec les IFME, afin de renforcer la professionnalisation des parcours de formation initiale. Une réflexion sur l'articulation entre les HPR et les IFME, notamment en termes de déploiement progressif et de soutenabilité doit être conduite pour garantir la cohérence du dispositif national de formation des enseignants.
Dans ce cadre, quatre IFME pilotes sont concernés : Mbanza Ngungu dans le Kongo Central, Mbandaka dans l'Équateur, Tshikapa dans le Kasaï et Kalemie dans le Tanganyika. La mise en place des IFME, accompagnée par les projets Molakisi Telema et EFFICACE, repose sur deux volets complémentaires : i) Un volet infrastructurel, comprenant la construction des bâtiments et équipements des instituts, qui sera placé sous la responsabilité de la DINAC avec des appuis techniques ; ii) Un volet pédagogique et organisationnel couvrant l'élaboration des curricula de formation, la définition du cadre de fonctionnement et de gestion, la montée en compétence des acteurs – volet piloté par la DIFORE en lien avec ses missions.
En vue de la mise en place des IFME, l'expertise technique de l'UNESCO a été sollicitée pour assurer l'appui au volet pédagogique et organisationnel de la réforme de la formation initiale concerné par les deux projets. De manière plus spécifique, l'appui de l'UNESCO s'articulera autour de trois axes : 1. Appuyer une gouvernance efficace et soutenable de la formation initiale ; 2. Mettre en place un dispositif organisationnel et pédagogique des IFME ; 3. Assurer un suivi rigoureux et continu du démarrage des IFME.
Tâches et services principaux
Le recrutement des consultants nationaux vise à renforcer l'expertise technique nationale mobilisée pour l'opérationnalisation des IFME et à assurer une articulation efficace entre l'expertise internationale et les réalités institutionnelles, juridiques, administratives, pédagogiques et éducatives de la RDC. Les consultants contribueront à la conception, à l'adaptation, à la mise en œuvre, à l'expérimentation, à la validation et à la capitalisation des outils nécessaires au fonctionnement des IFME. Ils assureront notamment :
- L'appui technique aux consultants internationaux ;
- L'analyse et la contextualisation des propositions techniques ;
- La rédaction et l'adaptation des documents et outils ;
- L'organisation et l'animation des consultations techniques nationales ;
- L'accompagnement de la DIFORE-BG et des acteurs provinciaux ;
- L'expérimentation des outils dans les IFME pilotes ;
- La collecte et l'analyse des observations issues du terrain ;
- L'appui aux ajustements des outils avant leur validation et leur généralisation ;
- Le transfert de compétences aux équipes nationales.
Résultats attendus
Les consultant(e)s nationaux devront produire :
- Les documents administratifs et techniques ;
- Le plan de suivi ;
- Le plan de formation ;
- Les outils pédagogiques ;
- Le plan de gouvernance.
La durée de la consultance varie entre deux et six mois.
Compétences
Compétences fondamentales et managériales : Communication, Responsabilité, Innovation, Échange de connaissances et amélioration continue, Planification et organisation, Travail en équipe. Pour information détaillée, consultez le Marco de Competencias de l'UNESCO.
Qualifications requises
Formation : Diplôme universitaire de niveau Licence, Master ou équivalent dans le domaine des sciences exactes, de l'éducation ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales.
Expérience professionnelle :
- Disposer d'une expérience professionnelle pertinente d'au moins 7 ans dans le domaine concerné ;
- Avoir une bonne connaissance du système éducatif congolais ;
- Disposer d'une expérience avérée de collaboration avec le MINEDUC et/ou ses structures techniques, selon le profil ;
- Avoir une expérience dans l'élaboration de politiques, référentiels, curricula, outils ou instruments institutionnels ;
- Avoir dirigé une équipe pluridisciplinaire ;
- Maîtriser parfaitement le français écrit et oral ;
- Démontrer de solides capacités rédactionnelles et analytiques ;
- Avoir une expérience du travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Être capable de travailler avec des experts internationaux et de contribuer à des processus de co-construction ;
- Avoir une très bonne capacité de planification et d'organisation des activités ;
- Disposer d'une bonne capacité d'animation d'ateliers et de consultation des parties prenantes.
Langue : Excellente connaissance du Français écrit et oral.
Qualifications souhaitées
Formation : Diplôme universitaire de niveau Licence, Master ou équivalent dans le domaine des sciences exactes, de l'éducation ou tout autre domaine pertinent des sciences sociales. Expérience professionnelle : expérience professionnelle pertinente d'au moins 7 ans dans le domaine concerné ; bonne connaissance du système éducatif congolais ; expérience avérée de collaboration avec le MINEDUC et/ou ses structures techniques ; expérience dans l'élaboration de politiques, référentiels, curricula, outils ou instruments institutionnels ; direction d'une équipe pluridisciplinaire ; maîtrise parfaite du français écrit et oral ; solides capacités rédactionnelles et analytiques ; expérience du travail en équipe pluridisciplinaire ; capacité à travailler avec des experts internationaux ; très bonne capacité de planification et d'organisation ; bonne capacité d'animation d'ateliers et de consultation des parties prenantes. Langue : Excellente connaissance du français écrit et oral.
Processus de sélection et de recrutement
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. Le processus peut inclure des entretiens vidéo préenregistrés et/ou des évaluations écrites, des entretiens avec un jury, ainsi que des vérifications de références. Les candidats présélectionnés peuvent également être ajoutés à des viviers de talents, sous réserve de leur consentement.
Informations complémentaires
L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l'égard de toute forme de harcèlement. Les personnes issues de groupes minoritaires et de groupes autochtones, ainsi que les personnes handicapées, sont encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. L'âge statutaire de départ à la retraite à l'UNESCO est de 65 ans. L'UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.
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